多年来，拥有“百年教育”的宝山坚持开展“学陶师陶”活动，以榜样示范来传承和发扬人民教育家陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的大爱精神和生活教育理论的伟大教育实践。

从一线教师到教研员、教学质量监控中心副主任，再到校长的转变，在这任教40年的旅程中，“变”与“不变”融合成多彩的教育故事。王家龙成为宝虹小学的校长后最开心的就是将一所薄弱学校变成家长满意的新优质学校，成为全国教育数字化转型领航校，这些转变见证着学校的飞跃和他的成长。

陈伯吹实验幼儿园巢燕的第一届学生，从2013年开始，每年开学前都会回到幼儿园拍一张集体照，她说，“这是我们之间‘永远在一起’的约定。”受到她的影响，在今年开学前，一个即将升入高三的女孩专程回来找她，告诉她将来自己也想成为一名教师，要像她一样，给更多孩子带去童年的快乐。

“老校长刚刚退休，我初来乍到，维西县就任命我接任校长。面对沉甸甸的责任和满满的信任，我常常问自己，当地政府把维西一中交到我手里，三年后我该交出一份怎样令人满意的答卷呢？”来自宝山中学的援滇女教师潘斐回忆道。两年前，她怀揣着对教育的热爱与责任，跨越千山万水来到了遥远的云南省迪庆藏族自治州维西傈僳族自治县开启了支教生活。两年间，她和宝山两批支教团队运用上海先进的数字化教学理念在当地打造了一支带不走的教师队伍，用教师的专业提质带动学生的全面发展。经过她们的努力，维西一中本科率居迪庆州第一，学校成功晋级“云南省二级一等完全中学”，受到了迪庆州政府和当地老百姓的认可。

庙行实验学校党支部书记、校长罗佳骏站在学生角度设计教学环节，研究教学方法，引导学生积极提问、善于思考，利用巧妙的比喻让原本枯燥无味的数学课堂变得鲜活有趣。在他的影响下，原本胆小、害怕数学的同学逐渐开朗，上课也爱提问了，不再把学习数学当作一种负担，开启他求知的大门。